《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》提出，弘揚誠信文化、廉潔文化。這不僅是對中華優秀傳統文化的深情回望，更是對新時代中國特色社會主義文化建設方向的精準錨定。

　　誠信與廉潔，看似分屬社會與政治兩個場域，實則是文化基因里的“雙螺旋”。從“人無信不立”的古訓到“清官拒賄”的典故，中華文明早已將二者熔鑄于精神血脈。誠信覆蓋普遍群體，作為社會的“黏合劑”，小到鄰里守諾、大到市場公平，構建起人與人之間的信任網絡；廉潔聚焦黨員干部，作為政治的“防腐劑”，從“公生明，廉生威”的警言，到“打虎拍蠅”的實踐，始終守護著公權力的純粹性。二者承載千年基因、肩負當下使命，相互交織、彼此賦能，共同筑牢社會信任與政府公信的基石。唯有同頻共振，方能夯實國家治理的文化根基。

　　弘揚誠信文化、廉潔文化，需把握教育引導與制度約束的辯證統一。若將誠信比作社會運行的“潤滑劑”，廉潔則為政治生態的“凈化器”。誠信缺失則社會信任崩塌，廉潔缺位則公權力失范，二者缺一不可。以文化人、以制管人、以行踐諾，弘揚誠信廉潔文化，需堅持教育引導與制度約束同向發力：以思想浸潤凝聚價值共識，以制度剛性劃定行為邊界，更以多元傳播讓理念融入日常。在 “十五五” 實施進程中，唯有將其融入社會治理各領域、貫穿日常生活各環節，方能讓誠信之風吹遍大地、廉潔之氣浸潤人心。

　　誠信是廉潔扎根的社會土壤，無誠信則廉潔如浮萍失根；廉潔是誠信高揚的引領旗幟，無廉潔則誠信似斷線風箏。廉潔絕非被動避責的“自保之舉”，而是融入血脈的價值堅守。這既需文化“軟浸潤”滋養心田，更賴制度“硬支撐”立規明矩。軟浸潤可具象為校園誠信課上的案例剖析、社區“最美誠信人”評選，讓崇廉尚信融入日常；硬支撐則體現為“信用積分”與貸款優惠掛鉤、黨員干部廉政檔案動態更新，讓守諾者得便利、越線者受懲戒。教育引導筑牢“不想腐”的思想堤壩，制度約束劃定“不敢腐”的行為紅線，二者如車之雙輪，方能推動誠信廉潔從“外在要求”化作“內在追求”，最終沉淀為社會運行的底層邏輯。

　　誠信廉潔的文化氛圍，最終要落腳于個體與社會的良性互動。這就需要場景化浸潤與常態化引導：校園課堂塑價值、文藝作品傳情感、典型案例樹標桿，推動理念入腦入心。對普通公民而言，誠信作為立身之本，從按時履約到坦誠待人，每一次微小堅守都為社會信任添磚加瓦；對黨員干部來說，廉潔作為從政之要，從慎獨慎微到秉公用權，每一次底線選擇都為政治生態注入清風。當個人守信成習、干部廉潔成覺，便帶動政風社風民風家風向上，繪就“人人講誠信、處處守廉潔”圖景。這既是文化建設的成果，更是社會進步的動力。當誠信如呼吸般自然、廉潔似血脈般流淌，我們就能以清風正氣奔跑在“十五五”的征程上。（林偉）