第二十一屆蘭州讀書節《金城講堂》主題巡講落幕

　　原標題：第二十一屆蘭州讀書節《金城講堂》主題巡講落幕

　　2025年深秋至初冬，金城蘭州彌漫著不同于往年的濃郁書香。一場以“黃河之濱也很美——讀者之城·書香蘭州”為主題的文化巡禮，歷時月余，跨越市縣區，深入校園、社區、新時代文明實踐中心，為超過1700名基層群眾、師生和干部帶去了一場場思想盛宴。

　　超越講座的文化扎根工程

　　本次巡講的深層意義絕非簡單意義上的“文化下鄉”或“講座巡回”，而是一項系統性的文化扎根工程。在碎片化閱讀盛行、注意力稀缺的當下，活動主辦方以高度的文化自覺，將社科普及從“單向輸送”轉變為“雙向滋養”，致力于在基層土壤中播下深度閱讀與系統思考的種子。

　　對組織方而言，“書香蘭州”不僅是一個口號，更需要具體的載體和持續的滋養。巡講通過多維主題設計——從青少年勵志成長、地域文化溯源到家風建設、古籍活化，每一場講座都像一塊拼圖，共同拼接出蘭州作為黃河文化名城應有的知識底蘊與人文氣象。

　　值得一提的是，在巡講過程中，對人的深度關注與激勵。蘭州大學趙安副教授以《群山下的少年》為題，用“七次考研”“五十萬字駐村日記”的勵志故事，向永登學子詮釋何為“野草般的韌性”。這種講述以人為鏡，超越知識本身，直抵青年心靈成長與人格塑造的核心需求，體現了閱讀與教育的根本目的——培養堅韌、智慧、有擔當的個體。

　　覆蓋“最后一公里”的全域書香網絡

　　僅遍布永登、榆中、紅古、西固、七里河、安寧、蘭州新區、皋蘭八地，從中心城區到遠郊縣區的足跡便可知，其覆蓋范圍的廣度、受眾層次的多元以及抵達的縱深程度已經深入人心。

　　此外，活動策劃體現了精細化的受眾思維：針對永登六中學生，側重勵志與成長；在蘭州交通大學文學院，側重學術與地域社會變遷；在社區和新時代文明實踐中心，側重家風、文化與生活智慧；在西固區福利路第四小學，則以《四庫全書》的故事啟迪孩童對傳統文化的興趣。這種分眾化、定制化的內容供給，確保了社科普及的針對性與有效性，使每一場講座都能與特定受眾產生深度連接。

　　構建線上線下、場內場外的立體聲浪

　　活動的傳播力，并未止步于現場1700余名聽眾。通過內容本身的力量、媒介的融合報道以及口碑的持續發酵，其影響力呈幾何級數擴散。

　　專家“將高深學問轉化為啟迪人心的力量”，故事化、生活化的講述使得知識不再晦澀。蘭州大學趙安老師的考研與駐村故事、西北師大文學院漆子揚教授講述的古代家訓智慧、甘肅省圖書館陳軍副館長揭秘的《四庫全書》流傳軼事，這些內容本身極具話題性和感染力，易于被聽眾記憶、轉述和討論，實現了大范圍的二次傳播。

　　《金城講堂》作為蘭州市深耕多年的文化品牌，其公信力與號召力為本輪巡講奠定了基礎。而此次大規模、高質量的基層巡講，反哺了品牌，進一步夯實了其作為蘭州高端普惠文化供給標桿的形象。

　　活動期間及結束后，通過各級主流媒體、網絡平臺、文旅公眾號等進行的圖文、視頻報道，將現場精華濃縮傳播，觸達了遠超現場人數的廣大網民。特別是對專家精彩觀點、聽眾真實反響的捕捉與呈現，在社交媒體上引發了關于閱讀、文化、家風等話題的進一步探討，實現了從“活動傳播”到“議題設置”的升級。

　　讓閱讀之光照見未來

　　第二十一屆蘭州讀書節《金城講堂》主題巡講雖已落幕，但其回響悠長。它證明，在技術加速迭代的時代，深度閱讀與思想交鋒的價值愈發珍貴；在城市化進程中，以文化滋養人心、凝聚認同的努力愈發重要。

　　這場活動，像一束溫暖而明亮的光，照見了書香社會建設的路徑：它需要頂層的設計與引領，更需要扎實的基層深耕；需要權威的學術支撐，更需要生動的轉化表達；需要覆蓋廣泛的聲勢，更需要直抵人心的力量。

　　記者 高宏梅