學(xué)習(xí)時(shí)間丨集中性學(xué)習(xí)教育：我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑

　　專訪中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳曙光

　　“各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署，善始善終、慎終如始，務(wù)求實(shí)效。”習(xí)近平總書(shū)記不久前在四川考察時(shí)，對(duì)第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)入收尾階段的工作作出具體部署，對(duì)開(kāi)展好主題教育成效評(píng)估提出明確要求、指明方向路徑。

　　從今年4月開(kāi)始，全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。如今，第一批基本結(jié)束，第二批即將開(kāi)始。如何理解開(kāi)展集中性學(xué)習(xí)教育的重大意義？在主題教育中，如何全面抓深抓實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施？如何理解做好主題教育評(píng)估的重要意義？中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站就此專訪了中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳曙光。

　　記者：習(xí)近平總書(shū)記指出，在全黨開(kāi)展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，應(yīng)如何理解？

　　陳曙光：開(kāi)展黨內(nèi)集中教育是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。無(wú)論是延安時(shí)期力行整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，改革開(kāi)放初期開(kāi)展全面整黨，還是上世紀(jì)九十年代的“三講”教育，抑或是新世紀(jì)以來(lái)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人在學(xué)習(xí)教育中不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是我們黨創(chuàng)造歷史、成就輝煌的一條重要經(jīng)驗(yàn)。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，先后部署開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育。

　　2013年，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自上而下分兩批開(kāi)展。2015年，圍繞“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展，推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)延展深化。2016年，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全體黨員中開(kāi)展，黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。2019年，以“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”為總要求，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育在全黨開(kāi)展。2021年，黨史學(xué)習(xí)教育在全黨開(kāi)展，要求做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，教育引導(dǎo)全黨同志學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。這幾次集中學(xué)習(xí)教育，每一次都是理論武裝的重要課堂，每一次都是自我革命的生動(dòng)實(shí)踐，每一次都是凝心聚力的奮進(jìn)號(hào)角。

　　從今年4月開(kāi)始，全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，對(duì)于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。此次主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。第一批從今年4月開(kāi)始，8月基本結(jié)束；第二批從9月開(kāi)始，明年1月基本結(jié)束。

　　記者：在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全面落實(shí)重點(diǎn)措施提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。如何全面抓深抓實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)措施？

　　陳曙光：習(xí)近平總書(shū)記指出，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。

　　理論學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透。必須深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì)貫通。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代波瀾壯闊的歷史進(jìn)程和偉大變革，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)；緊密結(jié)合統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的時(shí)代要求，深刻把握這一思想關(guān)于治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略；緊密結(jié)合工作職責(zé)需要，深刻把握這一思想關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、辦法。把全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)持干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　調(diào)查研究，就是要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。要掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，使調(diào)查研究的過(guò)程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過(guò)程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。

　　推動(dòng)發(fā)展，就是要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。要破難題、促發(fā)展，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動(dòng)，形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力；要辦實(shí)事、解民憂，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，解決群眾急難愁盼的具體問(wèn)題。

　　檢視整改，就是要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照檢視出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，著力從思想根源上解決問(wèn)題。各地區(qū)各部門(mén)各單位要抓好突出問(wèn)題的專項(xiàng)整治，敢于動(dòng)真碰硬，務(wù)求取得實(shí)效。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題注重從制度上找原因，做好完善機(jī)制、建章立制的工作，防止問(wèn)題反彈。

　　記者：習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)對(duì)開(kāi)展好主題教育成效評(píng)估提出明確要求、指明方向路徑。如何理解做好主題教育評(píng)估的重要意義？

　　陳曙光：習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)指出：“各級(jí)黨組織要落實(shí)黨中央部署，善始善終、慎終如始，務(wù)求實(shí)效。要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估。”

　　“慎終如始，則無(wú)敗事。”善始善終、慎終如始推進(jìn)第一批主題教育并做好成效評(píng)估工作，既能鞏固拓展取得的成果，總結(jié)好做法好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)；也能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提升工作質(zhì)效，對(duì)即將開(kāi)展的第二批主題教育發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見(jiàn)行、黨員干部是否做到善思善用；檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問(wèn)題；檢驗(yàn)推動(dòng)發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升；檢驗(yàn)檢視整改成效，要看問(wèn)題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位；檢驗(yàn)干部隊(duì)伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。這五個(gè)方面的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞主題教育的總要求，涵蓋了主題教育重點(diǎn)任務(wù)，為我們做好主題教育評(píng)估提供了根本遵循。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要認(rèn)真對(duì)照這五個(gè)方面的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，以科學(xué)、客觀的評(píng)估為推動(dòng)主題教育取得實(shí)效提供可靠依據(jù)。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，評(píng)估成效要用事實(shí)說(shuō)話，開(kāi)門(mén)抓評(píng)估，讓群眾評(píng)價(jià)，確保評(píng)估客觀真實(shí)。做好主題教育評(píng)估要“用事實(shí)說(shuō)話”“確保評(píng)估客觀真實(shí)”，其目的就在于讓黨中央能夠了解各地各部門(mén)開(kāi)展主題教育的實(shí)際情況，掌握黨員、干部學(xué)習(xí)和運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)際情況，從而服務(wù)于黨中央決策部署，服務(wù)于黨中央對(duì)主題教育的領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的根本立場(chǎng)是人民立場(chǎng)，那么，檢驗(yàn)黨的一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是人民利益標(biāo)準(zhǔn)。只有讓人民群眾真正參與評(píng)價(jià)，才能樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，評(píng)估才能做到客觀真實(shí)、不虛不空不偏，才能真正把準(zhǔn)主題教育的正確方向，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，讓主題教育深入人心、打動(dòng)人心、激勵(lì)人心。

　　形式主義、官僚主義是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大敵，也是這次主題教育要重點(diǎn)檢視整改的問(wèn)題。評(píng)估主題教育成效，很重要的一個(gè)方面是看形式主義、官僚主義是否得到有效解決，要對(duì)形式主義、官僚主義的東西來(lái)一次檢視，分析根源，對(duì)癥下藥，切實(shí)改出實(shí)效。黨員、干部既要認(rèn)真檢視這次主題教育開(kāi)展過(guò)程中是否存在這些問(wèn)題，也要對(duì)日常工作中形式主義、官僚主義的作風(fēng)之弊、行為之垢，來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。

　　民主生活會(huì)是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、依靠領(lǐng)導(dǎo)班子自身力量解決矛盾和問(wèn)題的重要方式。要開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)，結(jié)合學(xué)查改開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。廣大黨員、干部要以強(qiáng)烈的自我革命精神，以對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的突出問(wèn)題，特別是對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的具體要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深挖問(wèn)題癥結(jié)，深刻進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)思想根源，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。(本報(bào)記者 蔡藝芃 孫燦)