非遺文化看甘肅（28）|張掖非遺傳承人賈永飛：創(chuàng)新教學(xué)，讓古老技藝煥發(fā)青春活力

　　西北角·中國(guó)甘肅網(wǎng)記者 劉姍 

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在甘肅的黃土地上，歲月的長(zhǎng)河中，非遺文化的傳承宛如一幅精美的畫卷，緩緩展開。

　　在這片古老而神奇的土地上，非遺的脈絡(luò)如同細(xì)膩的筆觸，勾勒出文化的厚重與溫度。

　　而賈永飛，這位用匠心與執(zhí)著守護(hù)非遺的傳承人，正為這幅畫卷添上濃墨重彩的一筆，讓古老的葫蘆烙畫技藝在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　賈永飛，張掖市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，臨澤縣第三中學(xué)的美術(shù)老師，也是葫蘆烙畫技藝的傳承者和創(chuàng)新者。

　　從體育老師到葫蘆烙畫傳承人

　　賈永飛原本是一名體育老師，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)成了一名美術(shù)老師。

　　“1981年，我在臨澤一中上學(xué)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿了三項(xiàng)冠軍，因此考入了張掖體校，畢業(yè)后分配到臨澤縣沙河鄉(xiāng)一所鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)了一名體育老師。”賈永飛說(shuō)。

　　1997年，賈永飛得了一場(chǎng)病，在西安求醫(yī)期間，偶然看到街頭出售的葫蘆微雕作品，心中萌生了一個(gè)大膽的想法：如果能在葫蘆上進(jìn)行烙畫，那該多有意思！于是，他買回葫蘆，開始了葫蘆烙畫的嘗試。

　　從最初的鉛筆勾勒，到用電烙筆勾勒出流暢的線條，再到層次分明、古色古香的圖案，賈永飛的嘗試取得了成功。從此，他便與葫蘆烙畫結(jié)下了不解之緣。

　　“起初，面臨的最大的困難就是原材料不足，以及親朋好友的不理解。”但賈永飛沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)勸說(shuō)，他在大姐家的菜地里種起了葫蘆，可是收獲后的葫蘆直到冬天都沒(méi)有干透，無(wú)法進(jìn)行烙畫。

　　百思不得其解的賈永飛又到西安拜訪老師，得知秋天收獲后的葫蘆，需要刮皮、晾曬等工序后才能干透創(chuàng)作。通過(guò)不斷摸索和學(xué)習(xí)，賈永飛終于掌握了葫蘆的種植和加工技術(shù)。

　　賈永飛自幼熱愛(ài)美術(shù)，多年來(lái)專注于剪紙、繪畫等創(chuàng)作。2004年，他在臨澤縣文化館舉辦烙畫與剪紙展覽，獲得群眾好評(píng)，成為當(dāng)?shù)刂耖g藝人。 

　　葫蘆諧音“福祿”，寓意平安吉祥、健康長(zhǎng)壽。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持和努力，賈永飛創(chuàng)作了一批成熟的烙畫葫蘆作品，2015年賈永飛被評(píng)為張掖市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。

　　傳承與創(chuàng)新：讓葫蘆烙畫走進(jìn)校園

　　“傳承非遺文化，關(guān)鍵在于培養(yǎng)下一代的興趣。”賈永飛深知這一點(diǎn)。從2005年到2015年，他為臨澤縣的中小學(xué)生進(jìn)行葫蘆烙畫的兼職培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)7000多人。2019年，臨澤縣第三中學(xué)開設(shè)了非遺“葫蘆烙畫”工作室，將“葫蘆烙畫”引進(jìn)第二課堂，賈永飛為學(xué)生傳授傳統(tǒng)文化工藝，烙畫社團(tuán)也成了該校的特色社團(tuán)之一，受到了學(xué)生們的喜愛(ài)。

　　賈永飛的教學(xué)方法獨(dú)具匠心。他通過(guò)師徒傳承、教育推廣和社區(qū)培訓(xùn)等多種方式，將葫蘆烙畫技藝毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生和社區(qū)居民。他注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、基本功、審美能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受傳統(tǒng)手工藝的魅力，培養(yǎng)他們的工匠精神。

　　在他的工作室里，記者看到學(xué)生們正全神貫注地創(chuàng)作自己的葫蘆烙畫作品。從簡(jiǎn)單的線條到復(fù)雜的圖案，從傳統(tǒng)的吉祥主題到現(xiàn)代的抽象藝術(shù)，學(xué)生們的作品充滿了創(chuàng)意和活力。賈永飛說(shuō)：“學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高，他們的作品讓我看到了葫蘆烙畫的未來(lái)。”

　　傳統(tǒng)與創(chuàng)新的完美結(jié)合

　　賈永飛的葫蘆烙畫作品風(fēng)格獨(dú)特，深受大家喜愛(ài)。他的創(chuàng)作靈感來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)神話傳說(shuō)、民族故事、詩(shī)詞歌賦，以及日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他根據(jù)葫蘆的形狀大小，確定主體方向，然后圍繞主題思考畫面的布局和元素，最后通過(guò)細(xì)化深化，使作品更加生動(dòng)豐富。

　　在保持傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上，賈永飛不斷創(chuàng)新。他嘗試將葫蘆烙畫與其他工藝相結(jié)合，如雕刻、鑲嵌，開發(fā)出具有實(shí)用功能的文化產(chǎn)品，如燈具、文具、餐具等。他還利用新媒體平臺(tái)，如抖音、小紅書等，展示葫蘆烙畫的創(chuàng)作過(guò)程，吸引更多年輕人的關(guān)注。

　　讓葫蘆烙畫走向世界

　　賈永飛的葫蘆烙畫作品不僅在國(guó)內(nèi)受到歡迎，還遠(yuǎn)銷國(guó)外。他的作品多次參加國(guó)內(nèi)外的展銷會(huì)，并被眾多客商收藏。葫蘆烙畫作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，不僅弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還搭建了文化交流的橋梁。

　　賈永飛說(shuō)：“我希望通過(guò)我的努力，讓更多人了解葫蘆烙畫，讓這門古老的技藝在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。”他計(jì)劃通過(guò)深入挖掘文化內(nèi)涵、創(chuàng)新產(chǎn)品與營(yíng)銷模式、加強(qiáng)教育傳承等方式，推動(dòng)葫蘆烙畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，打造具有地方特色的文化品牌。