【隴人相196期】“爆火”文創(chuàng)背后的設計師黃小可：文藝技完美融合 用“新”守護甘肅文化根脈

　　今年，甘肅省博物館的“甘肅（不）土特產(chǎn)”系列毛絨文創(chuàng)“爆火”全網(wǎng)，受到年輕人瘋狂追捧。

　　蘭州大學藝術學院的碩士研究生黃小可便是“爆火”文創(chuàng)背后的一位設計師。

　　11月25日至12月2日，黃小可設計作品展在蘭州大學積石堂開展。在作品展的序章中，她寫下這樣一句話：“傳統(tǒng)與現(xiàn)代，并非對立，而是一場對話。”

　　從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代文化，從機械設計到藝術設計，黃小可不斷調(diào)試自己的“配方”，守護甘肅文化根脈。

　　精雕細琢，摳一個“文”

　　“文創(chuàng)二字里的‘文’指的是什么？”這是文創(chuàng)設計課上老師向黃小可和她的同學們拋出的問題。時至今日，問題的答案仍然縈繞在她心頭。“做文創(chuàng)，是為了文化服務，要回歸文物本身。”

　　在省博實習期間，黃小可負責文物印章和印章冊的設計。看著琳瑯滿目的文物古跡，她不由得叩問內(nèi)心，這里的“文”是什么？卡通圖案固然吸人眼球但無法很好地呈現(xiàn)文物的特點與內(nèi)涵。

　　“文創(chuàng)還是要從‘文’出發(fā)，要做的有文化底蘊，讓人一看就能想起來文物本身的樣子。”最終，文物的朝代、形象、出土地點等被融合在圖冊和印章圖案中別有韻味。

　　回歸文物，是回溯初心、忠于文化。黃小可自小就沉浸在書法、繪畫和樂器的藝術熏陶中，對藝術的追求和對傳統(tǒng)文化的熱愛早已生根發(fā)芽，而挖掘家鄉(xiāng)文化、還原西北風貌更是她心頭惦念的使命與擔當。

　　黃小可直言，生于斯、長于斯讓她更易捕捉西北的地域特色和文化底蘊。“出去看看再回來，感覺會更鮮明。”

　　跟著黃小可的講解，三炮臺包裝設計成品映入眼簾，三種飲具陳列其中，引人注意的是一個標注著“再不操心”字樣的塑料杯。她笑言，“再不操心”是一句地方方言，能展現(xiàn)出“我用塑料杯喝茶又怎樣”的氣質(zhì)，很有西北特色。

　　中華文化枝繁葉茂、百花競放。黃小可攀緣于文明之樹上，汲取歷史文化的營養(yǎng)。她的設計產(chǎn)品實實在在地促進了地方文化的傳播，為地方經(jīng)濟貢獻出一份力量，更堅定了她挖掘傳統(tǒng)文化，講述甘肅故事的決心。

　　千回百轉(zhuǎn)，創(chuàng)一個“新”

　　如果在展覽期間走進積石堂，可以窺見一圈由鐵皮展板圍成的小型走廊里有不少巧思。

　　整體被搭建成“S”形的展區(qū)，借鑒了博物館的陳展布局，讓參觀者不必走回頭路；展區(qū)第二部分陳列著各種文創(chuàng)玩偶的展臺赫然入目，讓人驚喜連連；展區(qū)外圍的留言墻，不僅有備好的A4紙，還貼心地粘上了馬克筆，方便觀眾留言……來參觀的人，即便對藝術不敏感也能被設計者的細心和創(chuàng)意輕松打動。

　　不僅是展區(qū)布置，黃小可的作品處處體現(xiàn)出令人耳目一新的細節(jié)。“我在設計它時想到了通感的表現(xiàn)手法，將花椒‘麻’的特點用觸覺來實現(xiàn)。”

　　她拿起一只文創(chuàng)玩偶，輕輕拉起玩偶頂部蜷縮的細柄，這只紫紅色、毛茸茸的花椒玩偶立刻“嗡嗡”震動起來。花椒味覺上的麻就這樣傳遞到手上，精妙的構(gòu)思，令大家會心一笑。

　　贏麻了·花椒是“甘肅（不）土特產(chǎn)”系列文創(chuàng)產(chǎn)品之一，除此之外，黃小可還設計了以軟兒梨、洋芋格格、李廣杏等甘肅地區(qū)特產(chǎn)為原型的文創(chuàng)產(chǎn)品，個個憨態(tài)可掬、用心巧妙。

　　“創(chuàng)作的過程是痛并快樂的，任何一處細節(jié)都需要反復打磨，但就是要掙扎著進步。”對她來說，設計是一場永不停歇的探索，每一件作品都見證了一次創(chuàng)新和突破。

　　除了向內(nèi)而求的新，外界給予的支持也是必不可少的。每次打定主意之前黃小可總要搜集大量資料，了解作品的現(xiàn)有設計思路，經(jīng)過一番大浪淘沙般的頭腦風暴后，才會下筆有神。這種規(guī)范的創(chuàng)作思路，幫助她在實習期間迅速適應甘肅省博物館的工作強度，并獲得團隊的一致好評。

　　“我還是想做些新東西！”提到近期的計劃，黃小可的目光中透露出自信和堅定。或許正是日復一日的積累給了她創(chuàng)作的底氣和創(chuàng)新的魄力。求新，已經(jīng)成為她的習慣。

　　“做設計就要做別人沒做過的，還要抱有‘誰都不行就得我來’的心態(tài)。”指導老師的話回蕩在她耳邊。

　　博采眾長，求一個“和”

　　本科的工科背景讓碩士階段邁入藝術設計領域的黃小可對學科交叉有濃厚的興趣。在校期間，她多次與新聞與傳播學院、信息科學與工程學院的學生嘗試合作，探索藝術、文化與技術的融合。

　　“做設計師最忌諱閉門造車，好點子是交流出來的。”黃小可對一位前輩的話印象深刻。

　　早前，她關注到其他學院的一個項目，該項目雖然運用了前沿的表現(xiàn)技術，但是從美學角度看卻不盡如人意。她想，如果能將藝術學院的設計與其結(jié)合起來，豈不是一場共贏？

　　探索跨學科合作，謀求技術創(chuàng)新的想法由此誕生。在作品展“恰多聞”章節(jié)中，黃小可呈現(xiàn)了信息可視化交互網(wǎng)頁設計、聲音與圖像表達式交互設計兩項跨學科合作的成果。在為參觀者介紹內(nèi)容時，黃小可會著重強調(diào)自己對跨學科合作的心得。實際上，她選擇來往人流多的圖書館辦展，也是希望能和其他專業(yè)的同學共同交流探討。

　　除了嘗試與不同專業(yè)之間的合作以外，黃小可也追求知識理論上的積累與融合。在學院教學的指引下，她重視采風，博觀而約取，汲取國內(nèi)外設計師的長處，并將其靈活運用到自己的作品中，不拘泥于前人的框架。

　　為了與設計新潮同頻共振，黃小可兩次前往杭州參加阿里巴巴設計周，傾聽、學習設計行業(yè)的先鋒觀點，在思想碰撞中尋找靈感。

　　“希望用自己的設計能力為家鄉(xiāng)的文化和特色走出去做一份貢獻。”她說。

　　如何將廣博精深的傳統(tǒng)文化和獨特鮮明的地域特色通過現(xiàn)代的藝術手法表現(xiàn)出來，借用更多元的技術為其增色，是黃小可不斷探索的方向。

　　黃小可坦言，無論是理論課程還是實踐環(huán)節(jié)，學院都提供了豐富的資源和支持。她特別提到，在參與學院組織的多個實踐項目中學會了如何將理論知識應用到實際創(chuàng)作中，同時也鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力。

　　“這些經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)水平，也培養(yǎng)了我的視野和社會責任感。”黃小可說。