□本報記者 尹琨

　　由浙江教育出版社出版，以中國工程院院士吳偉仁從四川大巴山中一個普通的農(nóng)民成長為中國探月工程總設(shè)計師、主持設(shè)計“嫦娥號”的艱辛付出及成長歷程為主線，首部全景式書寫中國探月工程從嫦娥一號到嫦娥五號“繞”“落”“回”全過程的報告文學(xué)作品《月上》，日前入選中宣部出版局“奮進(jìn)新征程 建功新時代”好書薦讀活動9月書單。該書同時還入選了中宣部2022年主題出版重點(diǎn)出版物選題。

　　在該書策劃編輯、學(xué)術(shù)出版中心副主任吳穎華看來，《月上》從科技題材內(nèi)涵中發(fā)現(xiàn)具有文學(xué)性的存在，并用文學(xué)的思維方式加以表達(dá)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)出科技與文化融合敘事的特點(diǎn)。

　　“麻花辮”一樣推進(jìn)故事

　　探月工程作為國家重大科技工程，涉及的人物與事件可謂千頭萬緒。吳穎華用報告文學(xué)的《清明上河圖》形容《月上》創(chuàng)作難度之大。由此，《月上》并非個人傳記，而是定位于集體傳記——以吳偉仁的成長故事、情感經(jīng)歷來串起整個探月團(tuán)隊(duì)的無私奮進(jìn)。

　　報告文學(xué)要有人物和故事，書寫探月工程，同樣離不開人物和故事。為什么選擇吳偉仁？吳穎華告訴記者，在與該書作者陳新交流過程中，陳新多次提及一個21歲還是偏僻貧困山區(qū)農(nóng)民、生產(chǎn)隊(duì)長的人，憑著吃苦和拼搏的精神，一步步成長，最后成為中國探月工程總設(shè)計師，應(yīng)該算是奇跡。

　　“中國探月工程本身就是一個奇跡。”吳穎華表示，如果說苦難故事的感人司空見慣，《月上》所呈現(xiàn)出吳偉仁在苦難的環(huán)境中奮斗，并取得巨大成功的故事，那就不但感人而且更為勵志了。

　　為此，陳新在創(chuàng)作過程中將吳偉仁的情感線作為探月工程的連綴線，串起科研團(tuán)隊(duì)，串起人類的探月夢、中國人的探月夢，串起中國探月工程從嫦娥一號到嫦娥五號的探月歷程，讓《月上》在結(jié)構(gòu)與行文中呈現(xiàn)出復(fù)線敘事的潤澤感。書中，3條線以麻花辮的編織方式推進(jìn)。一條線是人類“上九天攬月”的飛天夢想；一條線是吳偉仁的成長、奮斗經(jīng)歷；一條線是中國探月工程從無到有篳路藍(lán)縷開創(chuàng)美好的艱辛過程。

　　“3條線相互交織，如同一個人的肌肉、骨骼和靈魂，豐滿而又有活力。”吳穎華表示，靈魂是人類的飛天夢想，包括吳偉仁從小就在心中根植的探月夢想；骨骼是中國探月工程從無到有且一次次的試驗(yàn)；肌肉和血脈則是許許多多如吳偉仁這般嘔心瀝血為實(shí)現(xiàn)中國探月夢想而不舍晝夜奮力拼搏的科研工作者。

　　難度在于平衡好“軟硬”關(guān)系

　　除了3條線交織的敘事結(jié)構(gòu)之外，《月上》作者陳新在可讀性、文學(xué)性方面進(jìn)行了積極探索。翻開序篇，首先映入眼簾的是阿根廷著名文學(xué)家博爾赫斯的詩歌《月亮》。在書中，像這樣柔情唯美的詩詞、信件、歌詞等文學(xué)作品，也時常被作者融入科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)精確的文字之中。

　　為與書中內(nèi)容風(fēng)格相符，本書的書名也經(jīng)歷了從《中華探月》到《月上》的變化。“‘月上’既意指登月，也喻指‘嫦娥’，更寓指中國探月工程成長很快，航天事業(yè)蒸蒸日上取得矚目成就。”吳穎華表示，書名《月上》有著深深的詩意和故事內(nèi)涵，十分簡約又充滿想象力。

　　用散文細(xì)膩的筆法描繪探月科研團(tuán)隊(duì)勵志的成長過程，又用詩歌雋永的意韻來記錄科研進(jìn)程以及月球表面所見風(fēng)景，《月上》以科學(xué)與文學(xué)的融合，增加了內(nèi)容的生動性與可讀性，更讓整本書呈現(xiàn)文質(zhì)兼美的特點(diǎn)。

　　“既科普又故事，既報告又文學(xué)，是科技題材報告文學(xué)寫作過程中的關(guān)鍵，也是最難的事。”吳穎華表示，報告文學(xué)不是故事，但以故事承載的報告文學(xué)會更耐讀。科技題材的報告文學(xué)尤其如此，除了要講科學(xué)，還必須講故事，以故事詮釋科學(xué)事件、科學(xué)原理、科學(xué)精神，否則就會與匯總材料的科技報告無異。

　　如何平衡好“硬核”科學(xué)與“軟性”故事的關(guān)系？吳穎華對此的思考是，既講科學(xué)工程、科技成就，又著筆于科技工作者的成長經(jīng)歷、生活中的大小事、世俗情感與理想信念，要寫人成就事、事塑造人，人與事疊加成就事業(yè)，事業(yè)輝煌反襯群體的偉大，由此使得科技與文學(xué)水乳交融。

　　形成托舉起重大題材的“承載力”

　　時間倒回2020年12月，嫦娥五號成功取回月壤，標(biāo)志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃圓滿完成。文章合為時而著，吳穎華由此想策劃出版一本完整記錄中華探月歷程的紀(jì)實(shí)文學(xué)。通過這樣一本書，宣傳我國重大科技創(chuàng)新成就，禮贊中國航天精神。

　　確定選題后，如何找到合適的作者成為關(guān)鍵問題。吳穎華聯(lián)系到陳新。彼時，陳新正在創(chuàng)作展現(xiàn)我國探月工程完整過程的作品，且國內(nèi)已有多家出版社表達(dá)了出版意向。

　　浙江教育出版社之所以能夠“拿到”《月上》，一方面源自浙教社對主題出版高度重視，如與中科院、中國科協(xié)、中國作協(xié)合作出版“創(chuàng)新報國70年”大型報告文學(xué)叢書等主題出版物，在業(yè)內(nèi)形成一定的影響力；另一方面也源自作者對出版社、編輯團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。“我給陳新老師寄了幾本我責(zé)編的書，他對這幾本書的設(shè)計比較中意，加上幾位曾經(jīng)合作過的作者推薦，陳新老師最終選擇了與浙教社合作。”吳穎華告訴記者。

　　以《月上》為縮影，近年來，浙教社在堅持專業(yè)出版的同時，不斷加大主題出版工作力度，借助優(yōu)質(zhì)作者資源，形成了能夠托舉起重大題材的“承載力”。

　　目前，浙教社將主題圖書的策劃、組織出版交由學(xué)術(shù)出版中心完成。談及做精主題出版的經(jīng)驗(yàn)，吳穎華表示，新時代的主題出版需要從學(xué)術(shù)高度考量，用學(xué)術(shù)視角講述，做精主題型學(xué)術(shù)出版。這些選題不僅精準(zhǔn)對接時代重大主題，而且作者都在相關(guān)領(lǐng)域潛心研究多年，學(xué)術(shù)功底深厚，使得主題出版物具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取?/p>