以書(shū)為伴 不負(fù)韶華

　　□楊丹

　　2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情暴發(fā)。在疫情肆虐時(shí)期，我一個(gè)人在除夕當(dāng)天回到了北京，在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)值班工作，重新開(kāi)啟了青年時(shí)代剛留校工作時(shí)宿舍、辦公室“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活模式。工作之余，很多人問(wèn)我在讀什么書(shū)。我確實(shí)也在讀一些書(shū)，尤其是和北外發(fā)展相關(guān)的書(shū)。

　　校長(zhǎng)是學(xué)校最綜合性的工作崗位，也是需要全身心投入的工作，處理的問(wèn)題越來(lái)越綜合，展示專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，對(duì)老師和同學(xué)們的幫助也不是通過(guò)“教書(shū)”，而是更多通過(guò)“育人”來(lái)實(shí)現(xiàn)。技能和知識(shí)之外，什么是永遠(yuǎn)有價(jià)值的？我覺(jué)得是學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式和正確價(jià)值觀。學(xué)習(xí)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀需要人與人的深度交流，這也是我堅(jiān)持指導(dǎo)研究生的原因之一。形成良好的思維方式則需要閱讀、閱歷和基于閱讀和閱歷的感悟。閱歷和感悟需要時(shí)間和空間的沉淀，但多數(shù)人都無(wú)法自由地選擇人生的時(shí)空變量，工作中很大程度上我們無(wú)法自主安排時(shí)間，短時(shí)期內(nèi)無(wú)法選擇學(xué)習(xí)的學(xué)校和工作的崗位。閱讀是最可控和高效的提升方式，即使沒(méi)有功利的回報(bào)，至少也能夠作為一種不會(huì)厭倦的消遣。這就是高等教育，尤其是研究生教育給你最好的禮物。

　　大學(xué)是最美好的讀書(shū)時(shí)光。作為社會(huì)的精神文化高地，每所大學(xué)都應(yīng)該是一個(gè)書(shū)香校園。有些學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的壓力，一踏入大學(xué)校園，就開(kāi)始大把揮霍時(shí)間，過(guò)度放飛自我，步入社會(huì)后又抱怨壓力大，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，這也讓許多步入社會(huì)的上班族紛紛感慨，要是能在大學(xué)相對(duì)充裕的時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，該有多好。其實(shí)，書(shū)香四溢的校園氛圍是許多離開(kāi)大學(xué)的人最為懷念的。

　　讀書(shū)、讀屏，還有各種知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)，讓如今的青年學(xué)生有了更多的閱讀選擇，但無(wú)論現(xiàn)代信息科技如何發(fā)達(dá)，改變的是載體，不可替代的是閱讀本身。“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史。”回首我們這一輩人的求學(xué)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，那時(shí)主要是從圖書(shū)館借閱，或者逛書(shū)店，看紙質(zhì)書(shū)是我們獲取知識(shí)、收獲成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)閱讀本身也是一個(gè)審美過(guò)程，一本精美的圖書(shū)拿在手里，從內(nèi)容到裝幀都有著獨(dú)特的美學(xué)意蘊(yùn)，令人玩味不盡。

　　與時(shí)代同步，我們現(xiàn)在也開(kāi)始享受海量、經(jīng)濟(jì)、便攜和易于標(biāo)注查詢(xún)的電子書(shū)。人們的閱讀已經(jīng)從成本極高的龜殼、竹簡(jiǎn)、絲綢為載體的閱讀，轉(zhuǎn)為邊際成本較高的紙版階段，再逐漸過(guò)渡到幾乎零成本的線(xiàn)上閱讀為主的階段，正積極走向跨媒體線(xiàn)上閱讀階段，也就是智能化閱讀的時(shí)代。這是逐漸實(shí)現(xiàn)知識(shí)平等易得的歷史進(jìn)程，也是人類(lèi)進(jìn)步的歷程。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)擁有一家美麗的校園書(shū)店——外研書(shū)店，它是一家有著20多年歷史的老書(shū)店。書(shū)店依托學(xué)校的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)和學(xué)科資源，具有濃濃的外文特色。早些年，伴隨著實(shí)體書(shū)店關(guān)閉潮，很多高校校園書(shū)店也隨之黯然離開(kāi)，但外研書(shū)店一直都在，從未離開(kāi)，多年來(lái)，它陪伴和見(jiàn)證了一屆屆北外學(xué)生的青春成長(zhǎng)。2016年，重裝開(kāi)業(yè)的外研書(shū)店以嶄新的面貌和多元的形態(tài)重新煥發(fā)活力。

　　讀書(shū)是一種生命體驗(yàn)，更是一種生活方式。北外教授、著名翻譯家王佐良先生譯培根《論讀書(shū)》一文中寫(xiě)道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”希望青年學(xué)子們利用好學(xué)校為大家創(chuàng)設(shè)的良好閱讀環(huán)境，開(kāi)拓視野、博采眾長(zhǎng)，在閱讀中錘煉品格，在閱讀中成就青春。

　?。ㄗ髡呦当本┩鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)）