原標題：任振鶴在甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州城市學院調(diào)研并看望慰問教師代表時強調(diào) 堅守初心 立德修身 潛心治學 開拓創(chuàng)新 培養(yǎng)更多有家國情懷有專業(yè)本領的復合型人才

　　9月10日，第41個教師節(jié)之際，省委副書記、省長任振鶴來到甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州城市學院調(diào)研并看望慰問教師代表。新甘肅·甘肅日報記者 盛學卿

　　新甘肅客戶端蘭州9月10日訊（新甘肅·甘肅日報記者 金鑫）第41個教師節(jié)之際，省委副書記、省長任振鶴來到甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州城市學院調(diào)研并看望慰問教師代表。他強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述和視察甘肅重要講話重要指示精神，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，聚焦立德樹人主責主業(yè)，更加注重以國家需求、甘肅實際為導向，縱深推進教育、科技、人才一體化發(fā)展，努力培養(yǎng)更多有家國情懷、有專業(yè)本領的復合型人才，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強大智力支持和人才支撐。

　　在甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州城市學院，任振鶴實地了解國家重點實驗室建設、產(chǎn)學研用融合、名師工作室培育等情況。他強調(diào)，高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點。要以服務“國之大者”為核心使命，堅持“四個面向”和“四個服務”，持續(xù)加強科技基礎能力。要堅持守正創(chuàng)新、深化改革，差異化推進學科布局建設，推動專業(yè)設置、課程開設、技術研發(fā)與生產(chǎn)服務深度融合，辦出特色、追求卓越。要傳承路易·艾黎“手腦并用、創(chuàng)造分析”教育理念，加快推動產(chǎn)教融合發(fā)展，把學校優(yōu)勢與市場結(jié)合起來，貫通學科鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，在推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合中培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力。

　　調(diào)研期間，任振鶴親切看望慰問了教師代表，并通過他們向全省教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。他強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。廣大教師要始終牢記習近平總書記殷切囑托，傳承弘揚教育家精神，把為學、為事、為人更好統(tǒng)一起來，堅守初心、立德修身，潛心治學、開拓創(chuàng)新，以扎實的功底、精湛的教藝、嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法把課程講“活”、講“透”，當好學生成長的引路人，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。各級各有關部門要全面落實新時代黨的教育方針，大力弘揚尊師重教的社會風尚，積極幫助廣大教師解決教學、科研、生活中的實際困難問題，激勵廣大教師崇德尚美、敬業(yè)立學，在教書育人崗位上作出新的更大貢獻。

　　張偉文參加。