甘肅五部門發布實施方案 優化職業教育專業設置

　　中國甘肅網5月22日訊（西北角·中國甘肅網記者 沈文剛）為進一步優化職業教育專業結構，提升職業教育服務國家戰略、服務區域經濟社會發展、服務人的全面成長的能力，日前，甘肅省教育廳等五部門研究制定印發了《甘肅省關于優化職業教育專業設置的實施方案》（以下簡稱《方案》），構建具有甘肅特色、適應國家戰略、服務全民終身學習的現代職業教育體系。

　　《方案》凸顯職業學校專業的分層次量化、適配性設置、差異化發展、數智化改造和前瞻性布局等要求，明確到2027年，全省職業院校專業優化調整比例不低于30%，基本形成與國家戰略和甘肅省經濟社會發展格局相匹配的專業結構，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機融合；到2035年，全省95%以上職業教育專業與國家戰略和我省經濟社會發展、產業轉型升級高度適配。

　　《方案》提出了優化職業教育專業設置的6項具體舉措。

　　一是統籌規范專業設置。分類組建甘肅省職業本科專業、專科專業、中職專業建設指導委員會。研制院校專業建設監測評價指標，規范專業設置前置論證程序，健全非國控專業省級評估監測程序。健全“357貫通培養”專業評估機制。健全專業設置預警和動態調整機制。

　　二是推進專業集群發展。通過調整優化專業布局、聚焦產業重點領域、合理錯位服務面向等方式，建立專業群融合特色化發展和快速響應機制。鼓勵有意愿、有條件的普通本科院校開設職業本科專業。實施省級高職院校“雙高計劃”和中職學校“提質培優工程”。

　　三是增設產業急需專業。依據國家戰略和甘肅省經濟社會發展和產業發展需求，發布急需緊缺專業設置指導目錄。加快布局服務戰略性新興產業專業。支持設置服務未來產業專業。支持發展服務高品質民生專業。

　　四是升級改造傳統專業。對標國家職業教育專業教學標準，全面修訂適應數字化新職業場景和新崗位的專業人才培養方案。加快推進“數字化+專業”建設。建設甘肅職教數字化、智能化課程教學資源平臺。全面提升職業院校教師數字素養。鼓勵開發建設多介質、數字化、智能化的新形態教材、融媒體教材。

　　五是調撤過剩低質專業。嚴格控制教育類、醫學類等國控專業設置。2025年起，停止中職中醫專業招生。省級統籌指導調減辦學水平差、供給相對過剩專業布點。逐步裁撤布點多、規模大、需求飽和的中等職業教育專業。

　　六是開展關鍵要素改革。建立基于專業大類的職業教育差異化生均撥款制度和多元化投入機制。選擇重點領域，采取頭部企業、牽頭學校、職教專家三組長制，系統進行專業、課程、教材、教師、實習實訓關鍵要素改革，推動職業教育人才培養模式從知識傳授向綜合技能提升轉變。