新甘肅·甘肅日報記者 蘇家英 通訊員 尹曉軍

　　建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。

　　近年來，我省搶抓新時代振興中西部高等教育的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，大力實施科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，突出“兩個先行先試”“三個有組織”，在建體系、求突破、深融合、提質(zhì)量、促轉(zhuǎn)型、拓空間上下功夫，全面推動高等教育從量變向質(zhì)變“躍升”，同心協(xié)力在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上真正“破題”、立功。

　　新時代振興中西部高等教育工作會暨教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會在蘭州召開。

　　2022年5月，教育部批復(fù)在甘肅設(shè)立國家第一個新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)，我省高等教育迎來歷史性發(fā)展機(jī)遇。連續(xù)兩年，甘肅省人民政府將建設(shè)新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)列入政府工作報告，全力推動高等教育改革先行先試。

　　2023年4月，我省舉辦新時代振興中西部高等教育高峰論壇和加快高等教育高質(zhì)量發(fā)展座談會；2023年6月，我省承辦教育部新時代振興中西部高等教育工作會暨教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會，發(fā)出了全面振興中西部高等教育的“蘭州倡議”，并與教育部簽署部省戰(zhàn)略合作協(xié)議，影響廣泛。

　　2023年10月，教育部與甘肅省人民政府聯(lián)合印發(fā)《新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)實施方案》；同年11月，甘肅省高校教育科研人才工作會在蘭州召開，創(chuàng)新推動教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌部署，我省高等教育改革先行先試進(jìn)入全面發(fā)力期。

　　甘肅省高校教育、科技、人才工作會在蘭州召開。

　　在此之前，甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳在全國率先出臺貫徹《新時代振興中西部高等教育的意見》的政策文件《關(guān)于加快普通高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，并以此為統(tǒng)領(lǐng)，制定出臺“學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案”等一攬子配套政策措施，形成了完備的高等教育高質(zhì)量發(fā)展政策機(jī)制。

　　隨之，在人事管理制度、科研創(chuàng)新制度、人才培養(yǎng)模式、考核評價機(jī)制等方面進(jìn)行大刀闊斧改革，激發(fā)了高校活力。同時，甘肅省教育廳立足區(qū)域功能定位和“一核三帶”發(fā)展格局，積極調(diào)整優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，跑出了振興“加速度”。

　　2023年，全省22所高校選派了132名青年博士教師赴全省優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的81家企業(yè)和園區(qū)，聯(lián)合開展科技服務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)和管理創(chuàng)新工作。聚焦省內(nèi)14條重點產(chǎn)業(yè)鏈實際需求，建設(shè)18個省級產(chǎn)業(yè)研究院，不斷放大校企共生效益，促進(jìn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、政策鏈深度融合。

　　第二次青藏科考期間，蘭州大學(xué)尚占環(huán)教授為學(xué)生進(jìn)行野外教學(xué)。

　　近幾年，我省持續(xù)推進(jìn)“雙一流”特色工程，推動基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科融合發(fā)展，建設(shè)省級一流學(xué)科64個、省級重點學(xué)科214個，邁出了打造西部學(xué)科高峰的堅實步伐。同時，加快“四新”建設(shè)，在全國率先實施新文科建設(shè)“十項行動”，積極創(chuàng)建一批示范高校、示范性特色學(xué)院和示范專業(yè)。

　　我省積極搶抓“一帶一路”建設(shè)重大機(jī)遇，連續(xù)舉辦八屆“一帶一路”高校聯(lián)盟論壇，架通五大洲27個國家地區(qū)、184所高校間人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新的橋梁，在12個國家建立16家海外岐黃中醫(yī)中心、中醫(yī)學(xué)院。目前，教育部新確定21所高水平大學(xué)對口支援我省11所高校，率先實現(xiàn)對口支援全省本科高校全覆蓋、全國高校“多對一”新模式。

　　此外，我省聚焦基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)，建成13個國家級、省級基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，推動“本—碩—博”人才培養(yǎng)貫通改革，加快培育重點行業(yè)、重要領(lǐng)域、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。不斷加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，打破校際壁壘、促進(jìn)共享共建，推動高校開展“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、教學(xué)互評、資源互享、學(xué)位互授”試點工作，補(bǔ)齊了各高校的“短板”和“洼地”。

　　周又和院士（右二）、鄭曉靜院士、王省哲教授和部分團(tuán)隊成員與楊衛(wèi)院士在實驗室討論。

　　在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，我省高校的“智囊”作用日益凸顯。2023年1月，甘肅省校企共生融合發(fā)展創(chuàng)新港揭牌，集聚優(yōu)勢，推動高校、科研院所、骨干企業(yè)、社會資本聚焦我省產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)開展研發(fā)攻關(guān)。如今，走出象牙塔，把科研做在生產(chǎn)實踐中，把論文寫在隴原大地上，“去企業(yè)，去田間地頭”已成為全省各高校的共識。

　　據(jù)悉，我省將以建設(shè)新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)為牽引，推動實現(xiàn)區(qū)域高等教育資源優(yōu)化整合、共享互補(bǔ)，促進(jìn)全省高校融合集群發(fā)展。同時，全力支持蘭州大學(xué)建成世界一流大學(xué)，支持該校馬克思主義理論、地理學(xué)、力學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、民族學(xué)等優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)；加快實施省屬高校“雙一流”建設(shè)突破工程，推動“教育學(xué)”“草學(xué)”“交通運(yùn)輸工程”“材料科學(xué)與工程”“簡牘學(xué)”等“4＋1”學(xué)科進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)行列。