甘肅出臺深化現代職教改革“三張清單”

　　原標題：甘肅出臺深化現代職教改革“三張清單”

　　中國甘肅網3月9日訊 據蘭州晨報報道(奔流新聞·蘭州晨報記者武永明）3月8日，記者從甘肅省教育廳了解到，甘肅省委辦公廳、省政府辦公廳3月1日印發《甘肅省深化現代職業教育體系建設改革“三張清單”》，圍繞我省職業教育體系建設改革人才需求、產業發展和政策支持，提出了45項具體措施。

　　人才需求清單

　　聚焦職業教育領域自身發展、重點產業發展、科教融匯發展三個方面的人才需求，測算了未來3年的人才需求數量，提出了培養職業院校名校長、“雙師型”教師、職教名匠、產業導師、創業導師、優秀企業家、能工巧匠、技術技能人才、現場工程師、科技服務等各類人才30多萬人的需求清單。

　　產業發展清單

　　按照省委省政府決策部署，圍繞全省構建“一核三帶”區域發展格局和“強工業”“強科技”行動，推進職業教育“一園三群”建設，打造市域產教聯合體，建設產教融合型城市和企業，對接重點產業實施人才分類培養，對接先進制造業培養現場工程師，提升職業教育與產業發展的適配性。

　　政策支持清單

　　在繼續落實好《教育部 甘肅省人民政府關于整省推進職業教育發展打造“技能甘肅”的意見》和《中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳關于推動現代職業教育高質量發展加快“技能甘肅”建設的若干措施》政策基礎上，圍繞省域現代職教體系建設、提升辦學能力、加強教師隊伍、拓寬學生成長成才通道、支持行業企業參與職業教育等五個方面，制定了政策支持清單，進一步營造了職業教育發展的良好環境。

　　對此，省教育廳將統籌實施優質教育教學資源建設、開放型區域產教融合實踐中心建設、職業教育國際化品牌建設等三個計劃，推動形成以教促產、以產助教、產教融合、產學合作現代職業教育新范式。健全教育鏈、產業鏈、人才鏈、創新鏈協同發展新機制，推動職業院校與行業企業利益共享、責任共擔、共同發展。圍繞服務學生全面發展、服務經濟社會發展的總要求，建設一批示范性實訓中心和產教融合實踐基地，將新方法、新技術、新工藝、新標準引入教育教學實踐，提升技術技能人才培養質量。