最近，“啄木鳥”微信公眾號推出“學習筆記”欄目，以海報形式摘編黨的二十大報告金句，為全省紀檢監(jiān)察干部提供簡明學習資料。黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是十分生動的，作為紀檢監(jiān)察干部的學習也應(yīng)生動活潑。

　　近段時間以來，全省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)通過多種形式，深入學習宣傳黨的二十大精神，既原原本本讀原文、扎扎實實悟原理，又有宣講領(lǐng)學、研討交流，還通過開設(shè)專題課堂進行輔導、答題測試自我檢驗，可謂形式多樣、內(nèi)容豐富、有聲有色。

　　呆板枯燥的學習形式，常常妨害學習效果；生動活潑的學習形式，往往促進學習深入。因此，創(chuàng)新學習方式，找準適合集體學習和個人學習的路子，才能學得全、學得深、學得實。當然，不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，套路化、花架子，就成了形式主義的學習，這是馬克思主義學風大忌。當前，由于疫情形勢嚴峻，坐在一起交流學習不便，于是一些黨支部召開網(wǎng)上學習會，在線交流研討，克服空間限制。有些同志出差借調(diào)，領(lǐng)導同志在黨支部宣講時，把臨時黨支部納入宣講范圍，讓學習不掉隊。用什么方式，以什么形式，關(guān)鍵看取得什么樣的效果。只要內(nèi)化于心、外化于行，就是好方法、好形式。

　　學習不能一蹴而就，形式也不能一成不變。宣講要深入，就得緊密聯(lián)系干部群眾思想和工作實際，這樣才能把黨的二十大精神講清楚、講明白，讓干部群眾聽得懂、能領(lǐng)會、可落實。培訓輪訓，既要多形式、分層次，做到全覆蓋，又要堅持分眾化、差異化，突出精準化。開展宣傳，更要充分運用多種宣傳形式和手段，喜聞樂見地宣傳精神，生動活潑地報道成果，真正做到接地氣、動人心。個人自學，不僅逐字逐句研讀領(lǐng)會，還要運用各類輔導材料，全面加以理解，不斷深化認識，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

　　貼進實際創(chuàng)新方式，不斷增強黨的二十大精神的吸引力感染力，關(guān)鍵看學習的針對性和實效性。對于紀檢監(jiān)察工作來說，檢視學習實效，就得檢視是否立足中心大局，把推動戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為務(wù)實管用的思路、舉措和行動；就得檢視是否緊密結(jié)合工作實際，立足職能職責，全面梳理任務(wù)，列出清單、層層落實；就得檢視是否切實把工作中的短板不足搞清，把人民群眾的急難愁盼摸透，謀實思路、扎實工作；就得檢視是否堅持問題導向，對貫徹落實過程中發(fā)現(xiàn)的新情況新問題及時研究解決。

　　“學不可以已。”學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，全省紀檢監(jiān)察機關(guān)必須持續(xù)深入學習，走在前作表率，不斷把學習成果轉(zhuǎn)化為推動紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。（許文妤）