“作為一名國家公職人員，我平時沒有將警示教育當一回事，思想放松了警惕，我非常后悔……”近日，在云南省昆明市東川區紀委監委開展的酒駕醉駕專項警示教育會上，警示教育案例當事人段某進行懺悔。令人唏噓的是，段某既不從別人的錯誤中警醒，也不從自己的錯誤中改正，參與賭博受到處分后又因酒駕醉駕受到處分。

　　典型案例既是教科書，又是清醒劑。開展警示教育，以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責，有助于讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”確保警示教育達到預期的“療效”，離不開組織常敲警鐘、勤扯袖子的良苦用心，也需要黨員干部真正走心用心，切實把自己擺進去，把“寫在紙上的教訓”變為“立在面前的鏡子”。

　　現實中，一些黨員干部認識不到警示教育的重要性，以看戲心態對待，把自己當“看客”、視案例為“談資”，結果是“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”。段某平時參加警示教育不走心，從“看片人”變為“片中人”；湖南省株洲市自然資源和規劃局原黨組副書記、局長蔣開建在市紀委全會現場觀看警示教育片時不能把自己擺進去，依舊沉醉在為老板辦事“名利雙收”的幻夢中，違紀違法性質惡劣、情節嚴重、影響極壞；重慶市合川區教育信息化與裝備研究所原主任李虎對各種學習活動存在抵觸心理，政治學習、紀法學習長期流于形式，導致自己思想滑坡、底線失守，滑向違紀違法深淵。一個個案例提醒我們，要善用別人犯過的錯檢視自己的行為，避免自己在同樣的地方跌倒，切不可聽了白聽、看了白看，內心不以為然。

　　思想上松一寸，行動上就會偏一尺。警示教育片中違紀違法者談得最多的就是理想信念動搖、思想認識淡漠。警示教育就是大喝一聲、猛擊一掌，讓黨員干部攬鏡自照、反思警醒，入腦入心、觸及靈魂。至于一些違紀違法者在懺悔時講“如果早有人提醒，也不會犯下這么嚴重的錯誤”，則更多是借口，根本原因在于自己“裝睡”、不想醒、不自省。

　　“明者遠見于未萌，智者避危于無形。”黨員干部對警示教育重視與否，也能夠反映出自己對黨性修養的思想和行動自覺程度。對“三觀”扭曲、心為物役、心態失衡等熟視無睹，可能走向人生歧路的“拐點”；對家風不正、交友不慎、嗜好不良等聽之任之，將會遭遇閘門失守的“潰堤之蟻”；對目無規矩、驕奢淫逸、僥幸作祟等不知悔改，必然換來“伸手必被捉”的下場。

　　警示教育沒有“局外人”，要真正把自己擺進去，有病早治、無病早防。黨員干部要以“君子檢身，常若有過”的態度，對照案例中的人和事深刻自省，全面檢視自身的一言一行，看看違紀違法者是如何破戒失足的，自己存不存在類似問題，及時“掃掃塵”“治治病”；想想自己面對誘惑、“圍獵”時該怎么辦，能否穩得住心神，守得住原則底線，及時同“圍獵者”劃清界限。如此，頭腦才能時刻清醒，廉潔自律之弦才能時刻緊繃，才不會“重復別人的故事”“重蹈前車之轍”。

　　做實以案為鑒、以案促改、以案促治，要打好“組合拳”。堅持以問題推動查補漏洞、以案件促進整改整治、以典型的人和事開展警示教育，把查辦案件、加強教育、完善制度、促進治理貫通起來。必須發揮廉潔教育基礎作用，強化形勢教育、紀法意識、警示震懾、示范引領。黨員干部要認真、深入、嚴肅地接受警示教育，走穩廉潔從政每一步。（作者： 張景林 ）